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教学事故认定及处置惩罚步伐的暂行划定
为了增强教学治理 ，增强全体西席和各部分事情职员的责恣意识 ，树立优异的职业形象 ，镌汰和杜绝种种教学事故的爆发 ，实时有用的认定和处置惩罚教学事故 ，稳固教学秩序 ，包管教学质量 ，特制订本划定 。
第一章 总 则
第一条 本划定旨在规范教学治理 ，严肃教学纪律 ，维护教学秩序 ，明确教学责任 ，提高教学质量 ，包管师生正当权益 。
第二条 本划定所列教学事故的行为者涉及教学、教学辅助、教学治理及教学后勤包管等种种职员 。
第三条 教学事故的认定与处置惩罚遵照公正、果真的原则 。教学事故的认定与处置惩罚 ，必需以事实为依据 ，与行为的事实、性子、情节以及危害效果水平相当 。
第四条 教学事故的认定与处置惩罚 ，应当坚持处置惩罚与教育相团结 ，教育教职工自觉遵守教学治理划定 。
第五条 教职工对教学事故认定与处置惩罚 ，享有陈述权、申辩权；对教学事故认定与处置惩罚不平的 ，有权依法依规申请听证、提出申诉 。
第二章 教学事故的认定
第六条 教学事故是指在教学或教学治理历程中 ，由于西席、教学治理职员、教辅职员或教学后勤包管职员违反学校教学治理的有关划定 ，影响教学正常秩序 ，在师生中造成不良影响的事务 。
第七条 凭证事故爆发的情节和效果分为：一样平常教学事故、较大教学事故、重大教学事故 。
第八条 事故责任人一学年内累计爆发两次及以上一样平常教学事故 ，则按较大教学事故处置惩罚；事故责任人一学年内累计爆发两次及以上较大教学事故 ，则按重大教学事故处置惩罚 。
第九条 凡属于下列情形之一者 ，视为一样平常教学事故：
第一类 教学历程：
1.一学期内无故不加入教研室运动2次 。
2.不凭证要求安排和修正作业、实验（实训）和实习报告者 ，或丧失学生作业、实验（训）实习报告 。
3.上课无教案一次 。
4.在一学期内上课无故迟到或提前下课5分钟内累计达两次 。
5.在教学历程中行为不文明或仪表不整造成不良影响 。
6.在考试命题中泛起个体过失 ，分值在5分之内 。
7.对教学督查职员提出的问题 ，不可冷静看待 ，但品评教育后 ，尚能准确看待 。
8.西席对所征订的课真相识不深入 ，造成教学使用效率不高或征订数目不符；西席在课本征订中泛起漏订或错订征象 。
9.西席未按划准时间（凌驾2天以内）向教学单位或教务处送交试卷；未按划准时间（凌驾2天以内）按要求完成命题、试卷评阅；未按划准时间（凌驾2天以内）按要求报送效果；考试效果报教学治理部分后对学生效果举行修改凌驾3% 。
第二类 教学治理：
1.课本统计职员在统计历程中泛起失误 ，给正常教学事情带来严重效果 。
2.调解变换教学运动时间或所在 ，但未向任课西席实时转达及备案 。
3.教学治理职员对爆发的教学问题无法按正常程序实时举行协调解理 。
第三类 教学包管：
1.课堂内教学装备损坏 ，填报维修单后10个事情日内仍未修复者；或按学院后勤事情效劳包管机制要求 ，不准时举行教学区域设施巡视维护者 。
2.教学楼内电铃不响或打铃时间爆发误差 ，铃声杂乱或其他噪音 ，教学单位提出维修或调试通知后两个事情日内仍不可实时处置惩罚 ，造成教学运动无法正常举行者 。
第十条 凡属于下列情形之一者 ，视为较大教学事故：
第一类 教学历程：
1.未完成教学妄想所划定教学使命10%以内的 。
2.上课不举行考勤 ，不举行平时教学审核 ，西席授课日志要求栏目填写不全 ，检查时无法作为教学考评依据 ，经教学治理或督导部分指出后仍不纠正 。
3.上课时接打电话直接影响课堂教学秩序 。
4.不按教学规范要求推行职责 。
5.不认真备课 ，上课无教案达两次及以上 。
6.实践教学课前无准备或准备不充分 ，造成实践教学运动无法按妄想举行 ，直接影响教学效果者 。
7.监考时无故迟到、早退或中途私自脱离科场做与做与监考事情无关的其他事情 ，不认真推行监考职责 ，给考试事情造成严重不良影响 。
8.阅卷时试卷丧失；西席未在划准时间内（凌驾一周）按要求完成命题、试卷评阅 ，或未按划准时间（凌驾一周）和要求报送效果；考试效果报教学治理部分后对学生效果举行修改凌驾5%；考试竣事后一周内 ，任课西席未向教学单位提供学生考卷 。
9.在考察课或考试课平时效果评定中 ，无平时考评依据 ，私自随意编造效果 ，给效果评定事情造成倒运影响 。
10.一学期内上课无故迟到或提前下课达10分钟内累计凌驾两次（含两次）以上 。
11.因西席小我私家缘故原由 ，不可按期完成指导学生结业设计（课程设计）教学使命 ，给教学事情造成不良影响 。
第二类 教学治理：
1.教学治理职员在教学历程安排、课程表编排、课程调理、课堂调理安排、实践教学园地调理安排、科场安排等事情中泛起 ，造成教学秩序杂乱 。
2.教学单位对考试命题审核不严 ，致使命题泛起两处以上过失 ，给考试事情造成严重不良影响 。
3.部分或教学单位认真人对本部分（单位）所爆发教学事故遮掩不报 。
第三类 教学包管：
1.后勤包管效劳部分对教学单位或其他事情部分提出的教学场合设施维修要求 ，不可凭证预定维修工期组织维修 ，造成教学事情无法按期正�？� 。
2.教学场合治理职员不可准时开门 ，影响正常教学运动不可准时举行 。
3.流动课堂内教学用具供应不到位 ，给教学事情带来严重影响 。
4.教学装备爆发故障 ，治理职员不实时按流程报告组织修理 ，影响西席正常上课 。
第十一条 凡属于下列情形之一者 ，视为重大教学事故：
第一类 教学历程：
1.散布违反党的蹊径、目的、政策 ，社会主义执律例则和立德树人宗旨的言论者；或散布封建迷信及淫秽内容 ，违反师德及其他不当言论 。
2.对学生实验体�；蚴褂梦耆栊杂镅� ，造成学生身心危险 。
3.无故缺课 ，未经批准私自�？巍⒌骺巍⒒豢巍⒄宜颂婵�2学时及以上 。
4.西席未按划准时间命题 ，严重影响考试按期举行或试卷命题泛起重大过失、泄露考试内容、丧失考卷 ，造成严重效果的 。
5.未完成教学妄想所划定教学使命凌驾10%的 。
6.无故缺席监考 ，监考历程中因不实时检查清点试卷、不认真填写监考纪录 ，造成试卷丧失或所填纪录与上交试卷严重不符 。
7.居心违规评分 ，伪造、改动学生考试效果的；阅卷评分泛起显着错判、漏判和累分过失 ，漏登或错登效果（包括未注明缓考、旷考、作弊字样） ，造成严重效果的 。
8.在实习、实验等实践教学历程中因西席的过失指导或擅去职守 ，造成重大事故和卑劣影响 。
9.试卷命题、审核、保管、印刷、转达历程中居心泄露考题 。
10.监考职员在科场协同砚生作弊 。
11.对学院教学督查职员提出的问题不可准确看待 ，且对检查职员在言语或行动上举行恶意攻击者 。
第二类 教学治理：
1.未经教务处或教学单位赞成 ，私自将正常教学运动改为其他非教学运动者 。
2.居心出具与事实不符的效果、种种证书、证实者 。
3.在课程或考试安排中漏排班级、考试课程等 ，造成教学秩序爆发严重杂乱征象者 。
4.未经学院赞成 ，私自变换授课使命书（课程表）所确定的主讲西席 。
第三类 教学包管：
因人为缘故原由造成停水、停电 ，导致两个班以上实践教学运动爆发中止 ，且主管部分不可实时派人举行抢修 ，使正常教学无法按妄想完成者 。
第三章 教学事故的认定程序
第十二条 一旦爆发教学事故 ，认真人或督查职员应第一时间报告教务处 ，教务处接到事故报告后 ，连忙通知事故责任人所在的部分或单位举行视察 ，教学督导室认真监视 。
第十三条 一样平常教学事故由所在部分或单位认真认定；较大教学事故报教务处 ，由教务处组织认定；重大教学事故报分担教学副院长组织认定 。
第十四条 凡爆发教学事故 ，由所在部分或单位核实并填写《教学事故认定与处置惩罚挂号表》和《教学事故处置惩罚见告单》 。其中 ，对一样平常教学事故 ，填写一式二份 ，一份当事人所在部分或单位自存 ，—份报教务处备案；对较大教学事故和重大教学事故 ，填写一式三份 ，一份当事人所在部分自存 ，一份报教务处备案 ，一份报组织人事处人事处备案 。挂号表中必需明确事故责任人 ，并附相关当事人、责任人或知情人的书面质料 。
第十五条 教学事故经核实认定后 ，由教务处签发“教学事故处置惩罚见告单” 。较大教学事故、重大教学事故处置惩罚效果 ，经院长办公会赞成后 ，向全院转达 。所有较大教学事故、重大教学事故的处置惩罚效果 ，均由组织人事处存入责任人营业档案 。
第四章 教学事故的处置惩罚步伐
第十六条 一样平常教学事故的处置惩罚步伐
由当事人所在部分主要认真人对事故当事人签发《教学事故认定与处置惩罚挂号表》和《教学事故处置惩罚见告单》 ，并在本部分转达品评 ，由所在单位视情节扣发当月部分或所有岗位绩效 。
第十七条 较大教学事故的处置惩罚步伐
由当事人所在部分主要认真人对事故责任人签发《教学事故处置惩罚见告单》和《教学事故认定与处置惩罚挂号表》 ，在本部分举行转达品评 ，扣发事故责任人当月岗位绩效 ，作废今年度评优评先资格 。
第十八条 重大教学事故的处置惩罚步伐
由分担教学副院长签发附有学院处置惩罚意见的《教学事故认定与处置惩罚挂号表》和《教学事故处置惩罚见告单》 ，在全院举行转达 ，并扣发责任人半年以致整年岗位绩效 ，作废年度评优评先资格 ，并作废昔时申报高一级专业职务资格 。同时 ，视影响严重水平和小我私家给予行政忠言处分 。对情节卑劣、造成严重效果的责任人 ，可以实验缓聘、解聘调离原事情岗位 。
第十九条 教学事故处置惩罚竣事后 ，各有关部分应将《教学事故处置惩罚见告单》及《教学事故认定与处置惩罚挂号表》（签字或盖章）送交教务处 ，年底由教务处统一汇总后转交组织人事处 ，存入小我私家档案 ，作为年终审核、职务提升和职称评定及岗位聘用的依据 。
第二十条 若事故责任人对学院各级治理单位或部分提出的处置惩罚效果有差别意见 ，可在接到《教学事故处置惩罚见告单》之日起10日内提出申诉 。其中 ，一样平常教学事故和较大教学事故由教务处认真受理 ，重大教学事故可提交学院重新举行复议 。
第五章 附 则
第二十一条 本划定仅限于教学运动中泛起事故的处置惩罚 ，若同时违反学院其他规章制度 ，则依据相关划定划分处置惩罚 。
第二十二条 本划定由教务处认真诠释 。
第二十三条 本划定自下发之日起执行 。
附件：1.教学事故认定与处置惩罚挂号表
2.教学事故处置惩罚见告单
附件1：
教学事故认定与处置惩罚挂号表
责任人 |
|
所在单位 |
|
爆发时间 |
|
情形 先容 |
挂号人或单位（盖章）： 日期： 年 月 日 |
责任人所在单位认定处置惩罚 意见 |
事故情形、品级及处置惩罚意见 [是否属实 ，依据条款 ，事故品级确认（事故品级： □一样平常教学事故 □较大教学事故 □重大教学事故)]： 认真人署名（公章）： 日期： 年 月 日 |
责任人 意见 |
是否定同事故事实及部分认定处置惩罚意见： 责任人署名： 日期： 年 月 日 |
教务处审核 情形 |
认真人署名（公章）： 日期： 年 月 日 |
主管教学院向导意见 |
署名： 日期： 年 月 日 |
注：责任人关于事故缘故原由的说明和情形先容附后 。
附件:2：
教学事故处置惩罚见告单
被见告人 |
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所在单位 |
|
处置惩罚决议 |
教务务处认真人（公章）： 日期： 年 月 日 |
备注 |
|
注：若是当事人对处置惩罚效果有异议 ，请在通知书发出5个事情日内向学院教学事故认定与处置惩罚委员会提出申诉 。
