为建设健全听课制度，增进学院全体教职工深入教学第一线，体贴相识西席的教学情形、学生学习情形和教学设施情形，建设教学质量包管与监控长效机制，增强西席间教学方法要领的相互交流和探讨，特制订本制度。
听课时数要求
第一条 院向导听课不少于8学时，分担教学的副院长不少于12学时。
第二条 教务处长、教学单位认真人听课不少于16学时。
第三条 教研室主任听本教研室西席的课不少于12学时。
第四条 专任西席听本教研室课不少于8学时，兼职西席听同专业课不少于6学时。
第五条 其他职能部分如行政办公室、组织人事处、学生处、招就处、后勤处、科研处团结本部分事情内容，深入教学第一线，实时解决教学中保存的问题，其正副职听课不少于4学时。
听课要求
第六条 听课职员凭证各教学单位每学期排定的听课妄想表，安排听课的课程、任课西席和听课时间。
第七条 听课一样平常不预先通知。任课西席应接待有关向导、教学治理职员和其他西席自由加入听课。
第八条 听课职员每次听课必需携带由学院统一体例的《mgm美高梅游戏网页听课纪录本》《督导听课纪录表》，并详细、完整地填写其中内容，做好听课纪录和剖析，提出教学事情刷新建议。《督导听课纪录表》于课后交教学单位认真整理汇总，实时将意见建议反响给任课西席和相关部分，以便实时整改，提高教学质量。学期末教学单位将《督导听课纪录表》交教学督导室归档，且不得将原表反响给任课西席和有关部分。
第九条 听课人听课后，要将对被听课西席教学情形的基本评价及意见和建议实时反响给被听课西席，须要时应向有关部分反应情形。
第十条 老西席必需对青年西席举行传、帮、带，发动青年西席精选授课内容，刷新教学要领，提高授课质量，直接认真指导的青年西席。
第十一条 听课执行情形将作为审核听课职员事情业绩的依据之一。
听课效果的反响
第十二条 西席相互听课或教研室、教学单位认真人听课的效果由各教学单位通过教学研究运动或教学诊断运动等方法对被听课西席举行反响。
第十三条 教学督导室认真对反响意见教学整理分类，将关于教学质量方面的意见作为教学质量监控的参考资料反响给相关教学单位，将关于教学治理及手艺支持、后勤效劳等方面的意见反响给相关部分，作为刷新治理和效劳事情的参考意见。
附则
第十四条 本制度由教务处认真诠释。
第十五条 本制度自宣布之日起执行。
附件：《听课纪录表》
